RECURSOS

En este apartado hay podcats, diapositivas, etc. En el cual nos hablan sobre el tema "DERECHOS HUMANOS" de los diversos problemas que se encuentran sumergidos, como estos van año tras año, de algunas propuestas de solución que es muy importante tomarlas encuenta y llevarlas a la realidad. CLASIFICACIÓN A LOS DERECHOS HUMANOS

CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS de Auri Igr

DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS DERECHOS HUMANOS E INNTERCULTURALIDAD QUE SON LOS DERECHOS DIAPOSITIVA "MODULO 2 SOBRE DERECHOS HUMANOS (DIF)"

 

Conoce que son los derechos humanos desde diferentes conceptos.

PROPUESTA

En este blog se presentan programas, proyectos de investigación que están enmarcados a los derechos humanos, para reflexionar de modo que mejore la conciencia crítica y el compromiso en la defensa de los mismos. 

“La Educación en Derechos Humanos es un proceso transformador que empodera y fortalece las capacidades de las personas creando una sociedad activa que participa en la toma pública de decisiones defendiendo y reclamando el respeto de sus derechos, que se extiende a lo largo de toda la vida”. 

Es la razón por la que queremos resaltar la importancia por medio de conceptos, vídeos y mas información , que en cierta medida nos permita observar cómo funciona la sociedad. 

Así que estas son propuestas para la intervención:

.- Desarrollar nuevas herramientas para la prevención en violencia a los derechos humanos. 

.- Proponer y crear dialogos a la participación de respetar los derechos humanos.

CONCEPTOS

En este apartado están los principales conceptos que tienen en relación al tema, tienen una gran parte importante cada concepto que con estos nos podemos dar ideas como se basa, que problemas hay si no llevan acabo uno de estos conceptos. 

CONCEPTOS: 

Principalmente para describir esta área de intervención es conocer que es DERECHO es la conducta humana mediante,  es un sendero señalado por la ley, lo que se dirige o es bien dirigido.  como tambien existen un conjunto de normas de derechos:

DERECHO COMO ORDENAMIENTO.- Es aquel conjunto de normas que tratan de regular la conducta humana mediante ordenamientos, permisiones y prohibiciones.

DERECHO COMO FENÓMENO SOCIAL.- Aquel ordenamiento Jurídico que nace para el efecto de regular la conducta entre los individuos, como grupo. Y tiene cabida, mientras que se encuentre en una sociedad.

DERECHO COMO VALOR.- Es el conjunto de disposiciones que adquieren rango obligatorio y que se encuentran al servicio de valores sociales, además de tener una finalidad axiológicamente respetable. DERECHO COMO ARGUMENTACIÓN.- Es aquel conjunto de normas que se materializan a través del lenguaje, pues éste es el instrumento fundamental del legislador, las palabras diseñan las normas jurídicas.

Que se entiende por HUMANO, es aquel que tiene relación con la humanidad, persona que tiene capacidad de sentir afecto, compasión, solidaridad para con los demás. 

Así definiendo estos conceptos podemos decir que:

DERECHOS HUMANOS 

Son los derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de raza, sexo, nacionalidad, origen étnico, lengua, religión o cualquier otra condición. Entre los derechos humanos se incluyen el derecho a la vida y a la libertad; a no estar sometido ni a esclavitud ni a torturas; a la libertad de opinión y de expresión; a la educación y al trabajo, entre otros muchos. Estos derechos corresponden a todas las personas, sin discriminación alguna. 

Los DERECHOS HUMANOS PARA LAS MUJERES, son los siguientes;

DERECHO A LA EDUCACIÓN 

• Que las mu­je­res de to­das las eda­des re­ci­ba­mos edu­cación que no sea dis­cri­mi­na­to­ria y que pro­mue­va los va­lo­res de la so­li­da­ri­dad, la equi­dad y el res­pe­to,

• Al­can­zar ni­ve­les edu­ca­ti­vos ca­da vez más al­tos, 

• Re­ci­bir ca­pa­ci­ta­ción que per­mi­ta am­pliar nues­tras po­sibi­li­da­des de de­sa­rro­llo la­bo­ral.

DERECHO A LA SALUD

En nues­tro país mu­chas mu­je­res de zo­nas ur­ba­nas y ru­ra­les, es­pe­cial­men­te de po­bla­cio­nes mar­gi­na­das, en­fren­tan gran­des di­fi­cul­ta­des pa­ra re­ci­bir aten­ción mé­di­ca y, cuan­do se les propor­cio­na, ésta sue­le ser de­fi­cien­te. La sa­lud, tan­to fí­si­ca co­mo men­tal, es uno de nues­tros de­re­chos más im­por­tan­tes. 

Pa­ra un ple­no bie­nes­tar fí­si­co, emo­cio­nal, men­tal y so­cial te­ne­mos de­re­cho a: 

• Con­tar con ser­vi­cios de sa­lud ac­ce­si­bles y de bue­na ca­li­dad, 

• Que los ser­vi­cios de sa­lud brin­den aten­ción in­te­gral que to­me en cuen­ta las di­fe­ren­cias bio­ló­gi­cas, mé­di­cas, psico­ló­gi­cas, la­bo­ra­les y eco­nó­mi­cas, 

• Que la in­for­ma­ción so­bre los ser­vi­cios de sa­lud que re­cibi­mos to­me en cuen­ta nues­tra con­di­ción de gé­ne­ro, 

• Que en to­das las ins­tan­cias y pro­gra­mas de go­bier­no se in­cor­po­ren es­tu­dios e in­ves­ti­ga­cio­nes re­la­cio­na­dos con la sa­lud de las mu­je­res, 

• Con­tar con una ali­men­ta­ción ba­lan­cea­da que per­mi­ta nues­tro de­sa­rro­llo pleno.

DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS

Las mu­je­res ne­ce­si­tan apren­der que es po­si­ble se­pa­rar la se­xua­li­dad de la re­pro­duc­ción. Pa­ra el de­sa­rro­llo ple­no de la se­xua­li­dad, se tie­ne de­re­cho a: 

• La in­for­ma­ción y la edu­ca­ción se­xua­les, 

• Ejer­cer la se­xua­li­dad res­pon­sa­ble­men­te, 

• De­ci­dir por pro­pia elec­ción la ma­ter­ni­dad, 

• Ele­gir li­bre e in­for­ma­da­men­te so­bre la uti­li­za­ción de an­ticon­cep­ti­vos, 

• No su­frir vio­len­cia se­xual.

DERECHO A LA VIDA SIN VIOLENCIA 

Tener una vida libre de violencia es un derecho humano de las mujeres reconocido por las leyes nacionales e internacionales. Entre estas útimas, destacan las Convenciones sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer y la Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer.

DERECHO AL TRABAJO

Pa­ra la igual­dad en el ám­bi­to la­bo­ral te­ne­mos de­re­cho a: 

• Re­ci­bir sa­la­rio jus­to e igual al que per­ci­ben los hom­bres por el mis­mo tra­ba­jo, 

• Que hom­bres y mu­je­res ten­gan ho­ra­rios la­bo­ra­les jus­tos, que les per­mi­tan com­par­tir equi­ta­ti­va­men­te las res­ponsa­bi­li­da­des fa­mi­lia­res, lo cual de­be in­cluir los per­mi­sos y las li­cen­cias por ma­ter­ni­dad y pa­ter­ni­dad, 

• Tra­ba­jar sin que im­por­te el estado de em­ba­ra­zo, nues­tro es­ta­do ci­vil o cual­quier otra con­di­ción es­pe­cial,

 • Que no se dis­cri­mi­ne pa­ra ocu­par pues­to al­gu­no por el he­cho de ser mu­je­res.  

DERECHO AL DESARROLLO

La de­si­gual­dad de opor­tu­ni­da­des en­tre hom­bres y mu­je­res es una ba­rre­ra que im­pi­de el de­sa­rro­llo ple­no de la hu­ma­ni­dad. Pa­ra un de­sa­rro­llo con jus­ti­cia eco­nó­mi­ca se tie­ne de­re­cho a: 

• La dis­tri­bu­ción equi­ta­ti­va de bie­nes, pa­tri­mo­nios, in­gre­sos y ser­vi­cios, 

• Igual­dad de opor­tu­ni­da­des pa­ra ob­te­ner re­cur­sos econó­mi­cos y la pro­pie­dad la tie­rra, 

• Una vi­da dig­na y con bie­nes­tar, 

• Que se re­co­noz­ca y va­lo­re la con­tri­bu­ción de las mujeres al de­sa­rro­llo eco­nó­mi­co.

DERECHO A LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA

De­be­mos as­pi­rar a la ciu­da­da­nía ple­na, a tra­vés de una in­ten­sa y cons­cien­te par­ti­ci­pa­ción. Pa­ra con­se­guir es­to, te­ne­mos de­re­cho a: 

• Par­ti­ci­par ac­ti­va­men­te y de ma­ne­ra equi­ta­ti­va en las ins­ti­tu­cio­nes gu­ber­na­men­ta­les, la ad­mi­nis­tra­ción pú­blica, los ór­ga­nos le­gis­la­ti­vos y los tri­bu­na­les ju­di­cia­les, 

• To­mar de­ci­sio­nes en igual­dad de con­di­cio­nes que los hom­bres, tan­to en el ám­bi­to pri­va­do co­mo en el pú­bli­co, 

• Re­ci­bir ca­pa­ci­ta­ción pa­ra fo­men­tar el li­de­raz­go de las mu­je­res.

DERECHO A UN AMBIENTE SANO

Pa­ra un me­dio am­bien­te sa­no se tie­ne de­re­cho a: 

• Edu­ca­ción y ca­pa­ci­ta­ción en el ma­ne­jo ade­cua­do de los re­cur­sos na­tu­ra­les y en la con­ser­va­ción del me­dio am­bien­te, ai­re no con­ta­mi­na­do, agua lim­pia, ali­men­tos no tó­xi­cos, en­tre otros, 

• El uso de tec­no­lo­gía ade­cua­da que no im­pli­que pe­li­gro pa­ra la sa­lud y la vi­da del pla­ne­ta, 

• Par­ti­ci­par en los pla­nes de or­de­na­mien­to eco­ló­gi­co te­rri­to­rial, 

• Que en las po­lí­ti­cas de de­sa­rro­llo se in­clu­ya la pers­pecti­va de gé­ne­ro, 

• Par­ti­ci­par en la to­ma de de­ci­sio­nes en po­lí­ti­cas pú­blicas pa­ra al­can­zar un me­dio am­bien­te sa­no.

DERECHOS HUMANOS PARA LOS NIÑOS

Los Derechos Humanos de niñas, niños y adolescentes están previstos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en los tratados internacionales y en las demás leyes aplicables, esencialmente en la Convención sobre los Derechos del Niño y en la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (publicada el 4 de diciembre de 2014), la cual reconoce a niñas, niños y adolescentes como titulares de derechos y, en su artículo 13, de manera enunciativa y no limitativa señala los siguientes:

• Derecho a la vida, a la supervivencia y al desarrollo;
• Derecho de prioridad;
• Derecho a la identidad;
• Derecho a vivir en familia;
• Derecho a la igualdad sustantiva;
• Derecho a no ser discriminado;
• Derecho a vivir en condiciones de bienestar y a un sano desarrollo integral;
• Derecho a una vida libre de violencia y a la integridad personal;
• Derecho a la protección de la salud y a la seguridad social;
• Derecho a la inclusión de niñas, niños y adolescentes con discapacidad;
• Derecho a la educación;
• Derecho al descanso y al esparcimiento;
• Derecho a la libertad de convicciones éticas, pensamiento, conciencia, religión y cultura;
• Derecho a la libertad de expresión y de acceso a la información;
• Derecho de participación;
• Derecho de asociación y reunión;
• Derecho a la intimidad;
• Derecho a la seguridad jurídica y al debido proceso;
• Derechos de niñas, niños y adolescentes migrantes, y
• Derecho de acceso a las tecnologías de la información y comunicación, así como a los servicios de radiodifusión y telecomunicaciones, incluido el de banda ancha e Internet.

DERECHOS HUMANOS PARA HOMBRES

.-Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos. Las distinciones sociales sólo pueden fundarse en la utilidad común.

.-Ningún hombre puede ser acusado, arrestado o detenido, salvo en los casos determinados por la Ley y en la forma determinada por ella. Quienes soliciten, cursen, ejecuten o hagan ejecutar órdenes arbitrarias deben ser castigados; con todo, cualquier ciudadano que sea requerido o aprehendido en virtud de la Ley debe obedecer de inmediato, y es culpable si opone resistencia.

.-La garantía de los derechos del Hombre y del Ciudadano necesita de una fuerza pública; por ello, esta fuerza es instituida en beneficio de todos y no para el provecho particular de aquéllos a quienes se encomienda.

.-La libre comunicación de pensamientos y opiniones es uno de los derechos más valiosos del Hombre; por consiguiente, cualquier Ciudadano puede hablar, escribir e imprimir libremente, siempre y cuando responda del abuso de esta libertad en los casos determinados por la Ley.

.-Nadie debe ser incomodado por sus opiniones, inclusive religiosas, siempre y cuando su manifestación no perturbe el orden público establecido por la Ley

.-Puesto que cualquier hombre se considera inocente hasta no ser declarado culpable, si se juzga indispensable detenerlo, cualquier rigor que no sea necesario para apoderarse de su persona debe ser severamente reprimido por la Ley

DERECHOS HUMANOS PARA LOS MIGRANTES

Derecho a la Nacionalidad.

Es el vínculo jurídico entre el Estado y las personas, dicho vínculo otorga pertenencia e identidad, así como el derecho a que el Estado les brinde protección, ya sea en su territorio o fuera de él.

Derecho a la libertad de tránsito.

Toda persona tiene el derecho de circular libremente por el territorio mexicano, sin que tal derecho sea restringido sino en virtud de una ley y por razones de interés público.

Derecho a la seguridad jurídica y al debido proceso. 

En México todas las personas, sin importar su origen étnico o nacional o situación migratoria, tienen derecho a que se garantice que en cualquier proceso administrativo o judicial en los que se vean involucrados se cumplan las formalidades esenciales y esté apegado a derecho, con base en los lineamientos constitucionales e Internacionales.

Derecho a la asistencia consular. 

Cualquier autoridad del Estado Mexicano que detenga a una persona extranjera tiene la obligación de informarle sobre su derecho a contactar con la autoridad consular de su país de origen y de facilitar tal comunicación, así como permitirle recibir la visita del personal consular, tal derecho debe garantizarse.

Derecho a no a la no discriminación.

La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos mandata la prohibición de toda discriminación motivada por origen étnico o nacional, el género, la edad, las discapacidades, la condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias sexuales, el estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana, en tal virtud, ese derecho incluye a todas las personas migrantes que se encuentren en México, sin importar su condición migratoria. La prohibición de discriminación hacia las personas migrantes está igualmente reconocida como uno de los principios en los que se sustenta la Ley de Migración.

Derecho a solicitar asilo.

En México toda persona extranjera en caso de persecución por motivos de orden político tiene derecho a solicitar asilo.

Derecho a solicitar el reconocimiento de la condición de refugiado.

Toda persona extranjera que se encuentre en territorio nacional y no pueda o no quiera acogerse a la protección de su país de origen, debido a fundados temores de persecución por motivos de raza, religión, nacionalidad, género, pertenencia a determinado grupo social y opiniones políticas, o que haya huido de su país porque su vida, seguridad o libertad han sido amenazadas por violencia generalizada, agresión extranjera, conflictos internos, violación masiva de los derechos humanos y otras circunstancias que hayan perturbado gravemente el orden público, tiene derecho a solicitar la protección internacional de México.

Derecho a la protección de la unidad familiar.

Toda persona, en situación de migración, tienen derecho a que se preserve y garantice su unidad y/o reunión familiar, especialmente cuando se trata de niñas, niños y adolescentes.

Derecho a la dignidad humana.

La condición de migrante no le resta valía a ningún ser humano, por tanto, nadie (autoridades y particulares) tiene derecho a dar un trato diferenciado y excluyente a éste grupo de población. Su paso y estadía por el México no debería significar un riesgo latente de abuso de sus derechos humanos ni probables afectaciones a su integridad, patrimonio y libertad.

Derecho a no ser criminalizado.

El ingreso no formal al país de la población migrante no es motivo para criminalizar su actuar y tratarlo como tal. Ser una persona migrante no implica ser delincuente. Su ingreso contrario a la norma al país implica una infracción administrativa, no un ilícito penal. En ningún caso una situación migratoria irregular preconfigurará por sí misma la comisión de un delito ni se prejuzgará la comisión de ilícitos por parte de una persona migrante por el hecho de encontrarse sin una condición migratoria. (Artículo 2, segundo párrafo de la Ley de Migración).

Derecho a un alojamiento digno.

Las personas migrantes deben recibir en el lugar en que se encuentren alojados un trato acorde a su dignidad como personas. Las instalaciones migratorias deben cubrir estas exigencias y las autoridades deben dispensar un trato adecuado y respetuoso de sus derechos humanos.

Derecho a no ser incomunicado. 

A las personas migrantes no debe, por ninguna circunstancia, serles negada recibir y realizar llamadas telefónicas, la visita de sus familiares, organismos públicos de protección y defensa de los derechos humanos, representantes legales y autoridades consulares de su país.

Derecho a un intérprete o traductor.

Las autoridades migratorias tienen la obligación de proporcionar un intérprete o traductor, en caso que las personas migrantes no hablen o entiendan el idioma español.

Derecho a no ser detenidos en las inmediaciones o dentro de Albergues.

Las autoridades migratorias no tienen la atribución conferida por ley de realizar detenciones de personas migrantes que se encuentren alojados o en las inmediaciones en albergues con este fin patrocinados por Asociaciones Civiles o personas que presten asistencia humanitaria a los mismos. El Instituto (Nacional de Migración) no podrá realizar visitas de verificación migratoria en los lugares donde se encuentre migrantes albergados por organizaciones de la sociedad civil o personas que realicen actos humanitarios, de asistencia o de protección a los migrantes. (Artículo 76 de la Ley de Migración)

DERECHOS HUMANOS PARA LAS PERSONAS DISCAPACITADAS

Los derechos humanos para las personas discapacitadas incluyen los siguientes derechos indivisibles, interdependientes e interrelacionados: 

• El derecho a la no distinción, exclusión, restricción o preferencia basada en su condición de discapacidad basada en el efecto de deteriorar el disfrute de los derechos humanos y libertades fundamentales. 

• El derecho a la igualdad de oportunidades. 

• El derecho a una completa igualdad y protección ante la Ley. 

• El derecho a una alto estándar de salud para un tratamiento médico, psicológico y funcional, de igual manera a una rehabilitación médica y social y otros servicios necesarios para el máximo desarrollo de las capacidades, habilidades y auto-confianza 

• El derecho a trabajar, de acuerdo con sus capacidades, a recibir salarios que igualitarios que contribuyan a un estándar de vida adecuado. 

• El derecho a ser tratado con dignidad y respeto. 

DEMOCRACIA 

Todos conocemos esa palabra. La usamos con frecuencia, la exigimos, la buscamos. Pocas veces sabemos definirla o describirla, aunque intuimos que es algo bueno, algo importante, algo por lo que las personas están dispuestas a luchar. La democracia es una aspiración, un ideal pero también una manera de tomar decisiones entre los miembros de una comunidad y, a través de ella, regular la convivencia. Esta idea tan sencilla no siempre es compartida por todos y todas. Cada persona puede tener una idea diferente de lo que es la democracia y esto se da porque es un concepto que tiene múltiples significados y dimensiones: como ideal, como forma de vida, como régimen o sistema político, como un conjunto de valores. Sin embargo, que tenga una multiplicidad de significados no disminuye la importancia de una serie de ideas que como ciudadano o ciudadana debes tener cuando participes en política o cuando quieras vivir en un sistema político al que le llamamos “democracia”.

https://www.cndh.org.mx/derechos-humanos/derechos-de-las-personas-migrantes

https://www.conseil-constitutionnel.fr/sites/default/files/as/root/bank_mm/espagnol/es_ddhc.pdf

http://www.poderjudicial-gto.gob.mx/pdfs/ifsp_conceptosjuridicosfundamentales-1.pdf

https://farodemocratico.juridicas.unam.mx/que-es-la-democracia/

https://www.un.org/chinese/center/chbus/events/hurights/spanish.htm

https://www.wordreference.com/definicion/violar

https://es.wikipedia.org/wiki/Injusticia

https://www.significados.com/vulnerable/

https://dle.rae.es/%C3%A9tico

https://www.un.org/es/sections/issues-depth/human-rights/index.html

La perspectiva intercultural en la protección y garantía a los derechos humanos.

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